“Si no puedes con el enemigo, únete a él”, esta es una frase
que refleja muy bien que los tiempos van cambiando, y que nos debemos adaptar
de alguna manera. No podemos quedarnos estancados.
Utilizar las redes sociales, aprovechándonos de las TIC y
llevándolas a nuestro terreno podremos llegar al alumno también fuera del aula,
y de una forma más divertida y amena para ellos.
En una de las últimas clases, un profesor del Máster dijo:
“Si viniera un médico de la Edad Media a un quirófano, pensaría que está en otro
mundo y debería adaptarse a los tiempos de ahora, y si viniera un Profesor o
Enseñante de la Edad Media a darnos una clase, haría lo mismo que hacía en la
Edad Media, ¿Por qué? ¿Por qué solo se avanza
y se adapta en otros campos y en educación no?”. Tiene razón, debemos
habituarnos con las TIC, y con otros avances en educación.
Además, las TIC tienen cierto atractivo para los chavales.
Es algo diferente, pero claro está que algo diferente, cuando ha pasado cierto
tiempo se convierte en algo habitual. Es una vía “fácil” de motivarlos, de
hacerles trabajar en equipo aunque sea conectados por internet, a saber
discernir entre buena y mala información; todo esto les produce responsabilidad
y confianza.
La utilización de un blog, hace que los chavales se preocupen
un poco más por su expresión lingüística. Además, ya que la mayoría o tod@s
están conectados a las redes sociales, deberíamos también aprovecharnos de eso,
haciéndoles llegar información de forma no tan directa y formal como lo hacemos
en las aulas. El alumno es el protagonista de esta comunicación, repleta de
interacción y basada en un aprendizaje cooperativo.
También tenemos que tener muy en cuenta que si avanzamos con
las TIC para trasladar información, también lo debemos hacer en la pedagogía,
en la forma de dar nuestras clases, innovar en las prácticas docentes; clases
llenas de interacción, de participación, considerando que el alumno es el
centro, y no el docente.
Todo tiene sus cosas buenas y sus cosas malas, pero la clave
está en saber utilizar estas herramientas en su cierta medida, y saber cuándo
utilizarlas. No podemos basar nuestras clases en utilizar solo las TIC, son una
herramienta más de la que podemos ayudarnos.
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